1.
(Uece 2018) No
Ceará, durante os séculos XVII e XVIII, formou-se o que o historiador cearense
Capistrano de Abreu denominaria como “Civilização do Couro”. Este aspecto
característico da colonização cearense está ligado
a) ao
fato de existir, nas terras cearenses, uma farta manada de gado bufalino
natural da região, o que proporcionou, aos nativos locais e aos europeus
colonizadores, as condições ideais para explorarem aquela riqueza.
b) ao
desenvolvimento, após a decadência da produção algodoeira, de uma grande atividade
de pecuária de corte e leiteira que, ainda hoje, é uma das maiores do Brasil e
sustenta a economia cearense.
c) ao
processo colonizatório cearense que ocorreu a partir da ocupação pela pecuária,
na capitania, através da frente de ocupação do sertão-de-fora, conduzida por
pernambucanos, e da frente de ocupação do sertão-de-dentro, controlada
principalmente por baianos.
d) ao
modelo original de ocupação através da pecuária bovina que, saindo do Ceará,
ajudou na ocupação do interior nordestino e na colonização dos serrados do
centro-oeste, dos pampas do sul do país e do pantanal mato-grossense.
2. (Espcex (Aman) 2018) O território brasileiro é,
atualmente, bem maior do que as terras atribuídas a Portugal pelo Tratado de
Tordesilhas. A expansão da colônia ocorreu graças à ação de bandeirantes,
missionários, militares e pecuaristas que ocuparam as vastidões pouco
exploradas das áreas de ambos os lados da linha de Tordesilhas. O tratado em
que a França renuncia às terras que ocupava na margem esquerda do rio Amazonas
e aceita o rio Oiapoque como limite entre a colônia portuguesa e a Guiana
Francesa é o
a) Segundo Tratado de Ultrech.
b) Tratado de Santo Ildefonso.
c) Tratado de Madri.
d) Tratado de Badajós.
e) Primeiro Tratado de
Ultrech.
3. (Ufjf-pism 1 2018) O mapa a seguir
constitui-se como um documento do século XVII e revela o Brasil conhecido e
cartografado naquele contexto. Ao longo dos séculos XVII e XVIII, muitas atividades
propiciaram o aumento do espaço conhecido e habitado do território hoje chamado
Brasil.
Este é o Mapa de João
Teixeira Albernaz II, intitulado Província do Brasil, datado de 1666. Ali é
possível ver o litoral do Brasil, desde a Barra do Pará, até o Rio Grande,
incluindo algumas missões jesuíticas na fronteira do Rio da Prata.
A respeito da expansão
territorial, assinale a alternativa CORRETA:
a) A pecuária desempenhou um
importante papel para o povoamento do Sertão e com o tempo, os vaqueiros
seguiram o curso dos rios, especialmente do Rio São Francisco.
b) O desconhecimento em
relação às bacias hidrográficas existentes, fez com que a ocupação se
mantivesse restrita ao litoral da Colônia.
c) Os jesuítas instalaram suas
missões na região nordeste, visto que a Coroa Portuguesa proibia a presença das
aldeias na região ao sul do Rio de Janeiro.
d) A colonização portuguesa
manteve-se localizada na região nordeste, permanecendo as terras abaixo do
Trópico de Capricórnio dominadas pela Espanha.
e) Não houve nenhuma ocupação
da região da Amazônia, o que fez com que esta parte do Brasil ficasse
inexplorada até o final do século XIX.
4. (CPS 2018) A partir do início do
século XVII, padres jesuítas espanhóis fundaram povoados nos quais reuniram populações
indígenas da região da bacia do rio da Prata. Os trinta povos das missões, como
ficaram conhecidos esses aldeamentos, eram formados especialmente por índios
guarani, tradicionais habitantes locais. De acordo com o Tratado de Tordesilhas,
esses povoados ficavam na área pertencente à Espanha.
Entretanto, com a
assinatura do Tratado de Madri, em 1750, os limites entre as terras sob controle
espanhol e português na América do Sul foram redefinidos. Conforme o novo
acordo, sete povoados guarani que ficavam a leste do rio Uruguai foram
incorporados aos domínios portugueses e, por essa razão, seus habitantes foram
obrigados a se mudar para a margem oeste do rio.
Os povos guarani guerrearam
pelo direito de permanecer em seus povoados e, como foram derrotados em 1756 pelas
tropas ibéricas, acabaram se estabelecendo, em sua maioria, na região sob
controle espanhol.
De acordo com as
informações apresentadas no texto e no mapa, é correto afirmar que
a) os jesuítas espanhóis
estabeleceram as suas missões em 1756, na região que hoje corresponde a São
Paulo, Paraguai e Argentina.
b) os índios guarani,
obedecendo ao Tratado de Madri, se estabeleceram em novos povoados fundados nos
arredores de Assunção, Curitiba e Florianópolis.
c) os portugueses fundaram
trinta reduções jesuíticas às margens do rio da Prata, atendendo ao que havia
sido definido pelo Tratado de Tordesilhas no início do século XVII.
d) os povoados formados por
jesuítas e indígenas na bacia do Prata foram diretamente afetados pelo Tratado
de Madri, acordo de limites assinado em 1750.
e) os espanhóis recuperaram,
com o Tratado de Tordesilhas, a região de Porto Alegre, tomada pelos índios
guarani que não aceitaram ser realocados.
5. (Puccamp 2018) Se a obra historiográfica de Sérgio Buarque de
Hollanda foi um olhar para o passado brasileiro a partir da História de São Paulo
(as monções, as entradas e bandeiras, os caminhos e fronteiras) entre a
generalidade do ensaio, em Raízes do Brasil, e a sistematização acadêmica de sua produção na
USP, a cidade do Rio de Janeiro funda um universo poético e um horizonte
criativo inteiramente novos em Chico Buarque, no cruzamento das atividades do
“morro” (o samba, sobretudo) com as da “cidade” (A Bossa Nova e a vida intelectual
do circuito Zona Sul).
FIGUEIREDO, Luciano (org). História
do Brasil para ocupados.
Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2013, p.
451.
As
entradas e bandeiras, durante o Período Colonial, foram expedições
a) contratadas
pelos donatários das capitanias, a fim de mapear as populações indígenas que
habitavam a região e instalar missões e aldeias visando à sua pacificação,
etapa indispensável para o sucesso do empreendimento colonial.
b) idealizadas
por autoridades coloniais e pelos primeiros moradores instalados na Vila de São
Paulo, com o objetivo principal de combater os colonizadores espanhóis que
vinham desrespeitando os limites do Tratado de Tordesilhas e tomando-lhes as
minas de ouro e prata.
c) planejadas
pelos brancos colonizadores, empreendedores particulares ou encarregados da
Coroa, compostas de dezenas de índios e mestiços contratados para desbravar o
“sertão” e viabilizar rotas comerciais de minérios, especiarias e gado entre as
isoladas vilas do interior.
d) articuladas
e executadas pelos bandeirantes, a mando da Coroa, da Igreja Católica ou por
iniciativa própria, a fim de assegurar o controle português das minas de ouro e
o plantio em terras férteis, dizimando índios hostis e fundando vilas
jesuíticas para o branqueamento da população.
e) organizadas
e financiadas, respectivamente, pela Coroa Portuguesa e por particulares, em
busca de metais preciosos, do apresamento de indígenas e da efetivação da posse
das terras por colonizadores portugueses.
6. (Upf 2017) No período
colonial, o Brasil foi marcado por expedições internas,com destaque para as
Bandeiras. Lideradas pelos paulistas, as Bandeiras percorriam os sertões, onde
passavam meses,ou mesmo anos.
Sobre esse fenômeno histórico,
considere as afirmativas:
I. As
Bandeiras organizaram a sociedade do interior a partir do modelo
norte-americano de colônias de povoamento.
II. Os
rumos das principais Bandeiras foram Minas Gerais, Goiás, Mato Grosso e Paraná,
tendo algumas delas chegado até o Paraguai.
III. Os
bandeirantes ensinaram aos índios técnicas de agricultura para que
desenvolvessem a colônia economicamente.
IV. Os
objetivos principais dos bandeirantes foram o apresamento de índios para serem
escravizados e a busca por metais preciosos.
V. As
Bandeiras foram responsáveis pela expansão territorial do Brasil para muito
além da linha de Tordesilhas.
Está correto apenas o que se
afirma em:
a) I, II e IV.
b) II, IV e V.
c) II, III e IV.
d) III e V.
e) III, IV e V.
7. (CPS 2016) Você sabia que o nome do
rio Tietê significa, em língua Tupi, “água verdadeira”? Esse rio tinha grande
importância, mesmo antes da chegada dos colonizadores, para todos os que viviam
perto dele, uma vez que suas águas fertilizavam o solo das suas margens, após
as cheias, ajudando a trazer boas colheitas e fartura às comunidades próximas.
Sobre o papel desse rio na
história brasileira, é correto afirmar que ele
a) foi fundamental para a penetração
no interior do continente, permitindo, inclusive, chegar até a região de Cuiabá,
nos séculos XVIII e XIX.
b) demarcou a divisão das
terras do continente entre espanhóis e portugueses, de acordo com o Tratado de
Tordesilhas, no século XV.
c) garantiu a permanência dos
povos indígenas as suas margens até o presente, isolando-os do contato com o
colonizador europeu.
d) permitiu, ao longo de seu
curso, a formação de povoados portugueses, desde o inicio da colonização, nos séculos
XIV e XV.
e) viabilizou o de o
desenvolvimento urbano e industrial da atual cidade de São Paulo, fundada em
suas margens, no século XIX.
8. (IFSC 2016) O monumento representado na figura abaixo está localizado no Parque do Ibirapuera, na cidade de São Paulo, e faz referência às diversas expedições que aconteciam no Brasil no período em que era colônia de Portugal. Sobre essas expedições, relacione as colunas:
(1) Entradas
(2) Bandeiras
(3) Sertanismo de contrato
(4) Bandeiras de prospecção
( ) Expedições de iniciativas particulares
com objetivos diversos.
( ) Expedições com objetivo de combater
tribos indígenas e quilombos.
( ) Expedições que tinham como principal
objetivo encontrar metais e pedras preciosas.
( ) Expedições patrocinadas pela Coroa ou
governadores com objetivos diversos, entre eles a expansão do território.
Assinale a alternativa que
contém a sequência CORRETA correspondente ao preenchimento da segunda
coluna, de cima para baixo.
a) 1, 3, 4, 2.
b) 2, 4, 3, 1.
c) 2, 3, 4, 1.
d) 1, 4, 3, 2.
e) 3, 2, 4, 1.
9.
(Mackenzie 2015) “Meu
avô foi buscar prata,
mas a prata virou
índios.
Meu avô foi
buscar índio,
mas o índio virou
ouro.
Meu avô foi
buscar ouro,
mas o ouro virou
terra.
Meu avô foi
buscar terras
e a terra virou
fronteira.
Meu avô, ainda intrigado,
foi modelar a
fronteira:
E o Brasil tomou
a forma de harpa.”
O autor, no seu poema Metamorfoses se
refere às várias transformações verificadas no território brasileiro. Tais
“metamorfoses” presentes acima se referem
a) à importância do indígena
brasileiro na composição étnica e cultural do povo brasileiro.
b) às dimensões continentais
adquiridas pela nação brasileira e sua semelhança com um instrumento musical.
c) ao processo histórico de
penetração e ocupação do território nacional e a delimitação das nossas
fronteiras.
d) à conquista do território
nacional, realizada pelos nossos indígenas, graças à navegação dos nossos rios.
e) à enorme diversidade de
ecossistemas e paisagens naturais presentes no nosso vasto território.
10. (Espm 2015) As incursões dos
bandeirantes paulistas às missões dos jesuítas castelhanos do Guairá
multiplicaram-se a partir do século XVII. Paulistas e guerreiros tupiniquins
enveredavam pelo Caminho do Peabiru, velha trilha tupi, rumo ao Guairá,
território situado entre os rios Paranapanema, Iguaçu e Paraná. Nessa região
de posse duvidosa, dado que os portugueses sempre consideraram que a linha de
Tordesilhas passava pelo estuário do Prata, os jesuítas espanhóis haviam criado
entre 1622 e 1628 onze missões.
(Adriana Lopez
e Carlos Guilherme Mota. História do
Brasil: uma interpretação)
Quanto ao assunto tratado no texto é correto assinalar:
a) as incursões
dos bandeirantes às missões jesuítas visavam apresar indígenas aldeados em
grupos numerosos e habituados ao trabalho rural;
b) nessas
incursões não havia nenhuma participação de indígenas entre os integrantes das bandeiras;
c) o objetivo
primordial dos bandeirantes paulistas era apresar “negros da terra” para a
exportação dessa mão de obra para a Europa;
d) os ataques dos
bandeirantes paulistas aos jesuítas castelhanos eram uma resposta contra a
postura da Espanha que naquele momento apoiava a invasão holandesa ao
Brasil;
e) as incursões
dos bandeirantes paulistas contra as missões jesuíticas de Guairá e Tapes
ocorreram após o Tratado de Madri.
qual a resposta da 8
ResponderExcluirLetra C) 2,3,4,1
ExcluirNo final da postagem, há uma imagem escrito "GABARITO". Clicando nela, você será redirecionada para a página com o gabarito das questões. Assim, pode verificar a resposta da questão 8 e demais!
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