1. b) os homens controlavam os espaços públicos, o que incluía as ações militares, e as mulheres, confinadas ao espaço doméstico, eram associadas à maternidade e, ocasionalmente, à santidade.
2. c) As chamadas relações de gênero são constituídas por elementos de ordem política, econômica e social.
2. c) As chamadas relações de gênero são constituídas por elementos de ordem política, econômica e social.
3. b)
diversidade
cultural
4. a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
5. b) cotas de gênero nas candidaturas partidárias.
6.e) afirmação identitária.
7. b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
8. d) a adoção de crianças por casais do mesmo sexo.
9.d) manutenção de estereótipos de gênero.
10. d) A compreensão da temática de gênero perpassa um sistema de relações de poder, baseadas em um conjunto de papéis, identidade, comportamentos e estereótipos atribuídos a mulheres e homens.
11. b) Os dados apontam a correlação entre homofobia, faixa etária e questões raciais.
4. a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
5. b) cotas de gênero nas candidaturas partidárias.
6.e) afirmação identitária.
7. b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
8. d) a adoção de crianças por casais do mesmo sexo.
9.d) manutenção de estereótipos de gênero.
10. d) A compreensão da temática de gênero perpassa um sistema de relações de poder, baseadas em um conjunto de papéis, identidade, comportamentos e estereótipos atribuídos a mulheres e homens.
11. b) Os dados apontam a correlação entre homofobia, faixa etária e questões raciais.
12. a) as diferenças na valorização da força de trabalho entre os gêneros e a ampliação das demandas das mulheres na luta pelo reconhecimento social.
13. b) Fragilidade física e necessidade de aceitação.
14. a) tabus sexuais decorrentes do fundamentalismo religioso hegemônico naquele país.
15. c) A significativa participação das mulheres nos cargos de poder, no governo da presidenta Dilma Rousseff, indica que o grau das desigualdades de gênero varia de acordo com momentos históricos, sociedades e culturas.
16. c) O caso de Harriet exemplifica como a existência de gênero pode alcançar a discriminação sexual no trabalho.
17. b) V V V F
18. d) O fato em questão revela que, para os pais da criança canadense, identidade sexual é um tema pertencente exclusivamente à esfera da autonomia individual.
19. a) o conceito de gênero começa a ser utilizado de forma mais ampla no final da década de 1970 por pesquisadoras interessadas em compreender o fenômeno do feminismo e o processo de opressão sofrido pelas mulheres naquele momento histórico.
20. b) a superação do conceito de sexo, de natureza biológica, pelo conceito de gênero, de natureza sociocultural.
21. b) as situações de violência descritas no texto expressam a persistência de preconceitos contra homossexuais e negros na sociedade brasileira.
22. d) O gênero é uma construção social que, através de organismos sociais, como a família e a mídia, atribui papéis e identidades sociais a homens e mulheres.
23. e) As relações de gênero são construídas socialmente e favorecem, nas condições históricas atuais, a dominação masculina.
24. c) A desigualdade entre homens e mulheres é historicamente construída, ou seja, não é uma desigualdade natural.
25. c) em “A Vontade de Saber”, o discurso sobre repressão sexual moderna é criticado por ocultar a proliferação de discursos a respeito da sexualidade.
Desculpe, já localizei o gabarito!Patrícia
ResponderExcluirDanilo jr
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